こんにちは。子どもの生活リズムが整ってくると、水泳・ピアノ・お習字・公文など『習い事』に通うようになりました。習い事によっては、バックやユニフォームを始め、文房具まで指定のモノを購入します。一時的にバックだけでもたくさんありました。通うだけではなく、自宅で宿題・練習もあります。習い事には、「道具」があります。「整理する・収納する・片付ける」から考えます。

まず、「整理する」ことから始めます。習い事を始めると長く続くこともありますが、短期間で終了する場合もあります。変動することを考えたら、場所を確保しすぎちゃうのも良くないなあと思いました。とりあえず、通うバックごとに習い事の道具を整理します。

次に、「収納する」を考えます。バックごとに整理したバックを並べると形も大きさも様々です。我が家は、習い事の変化もあるので、『ディアウォール』を使っています。2組セットだったと思います。その間に2×4の木を挟んで天井と床の間にすスライドしながら垂直に立てます。そうすると1本の柱ができます。そこに、ある程度荷重をカバーしてくれて、奥行きがあるフックを取り付けます。

最後に、片付けるを考えます。バックをかけるだけなので、子ども楽ちんです。水泳の用品も洗濯にだし、洗い終わったら、自分の習い事のバックに入れます。このタイプなら部屋のどこでも移動可能になります。ちょっとしたスペースでも利用可能です。小学生のうちは、習い事が多いので、当分この状態です。10年もすれば、きっとこのスペースはなくなると想定しています。もしくは、制服をかけるスペースに代わっているかも。「かける収納」は、活用無限大です。

「整理する・収納する・片付ける」　子どもの習い事　編　は、ここまで。

入政建築　設計担当　miho